随着学期接近尾声，多地教育部门陆续明确中小学暑假时间。受地域气候、教学进度等因素影响，不同地区放假安排存在差异。以下整理部分城市已公布的具体信息，家长和学生可参考本地官方通知做好规划。
南京地区中小学统一于7月18日开启暑假；甘肃庆阳包括中职学校在内的各学段，暑假起始日定为7月31日；四川成都小学放假时间较早，7月8日即可离校，中学（含中等职业类学校）则延长至7月16日。
四川内江小学与中学的放假时间差为一周，小学7月18日、中学（含中职学校）7月25日；南充市各级各类学校统一于7月25日进入暑假；攀枝花地区因中考、高考时间调整，初三学生中考结束日（7月15日）、高三学生高考结束日（7月9日）后陆续离校。
湖南地区益阳与郴州的安排各有特点：益阳在复课后明确中小学原则上每周六正常教学，高三、初三可灵活调整五一假期用于补课，其他年级暑假不迟于7月20日；郴州则将暑假起始日定为7月31日。
回顾这段特殊的学习经历，网课如同一块"试金石"，清晰呈现出不同学生的学习状态。有人翻山越岭寻找信号，在寒风中坚持听讲；也有人随意应付作业，甚至对老师恶语相向。当课堂从教室转移到屏幕前，学习的主动权更多交到了学生自己手中。
曾见过这样的场景：高三考生在方舱医院里，将病床变为书桌，课本练习册整齐摆放，每天专注学习；也见过同龄人裹着暖气吃零食，对网课内容心不在焉。同样的学习环境，不同的态度，最终会在返校后形成明显的差距——那些认真对待网课的学生，知识积累更扎实；而敷衍了事的孩子，往往需要花更多时间弥补漏洞。
华为曾以年薪201万录用的应届毕业生，背后是无数个泡在图书馆的日夜、不计其数的实验数据积累。这提醒我们：每一堂课、每一次作业，都是未来的基石。当全国学生都在坚持网课学习时，选择放弃的人，失去的可能是改变人生的机会。
常有学生质疑："上网课有什么用？"却忽略了一个真相——放弃的不是某节课，而是自我提升的可能。叛逆期的孩子容易陷入"读书无用论"的误区，认为不学习也能成功。但现实是，那些在网课中松懈的时光，终将以另一种方式"报复"回来。
有位休学打工的学生，半年后重返校园。他坦言："没知识只能做最累的活，工资还最低。"后来他刻苦学习，最终以710分的成绩成为全市高考状元。这个案例印证了：校园之外没有温室，社会会用最直接的方式检验知识的价值。
知乎上有个高赞问题："为什么宁愿吃生活的苦，不愿吃学习的苦？"答案扎心却真实——学习的苦需要主动去吃，生活的苦则会不请自来。曾有富豪体验环卫工生活，每天十多个小时的工作让他疲惫到没时间学习。这提醒我们：现在偷的懒，未来可能要用更辛苦的方式偿还。
许多学生迷茫于"学习的意义"，但杨绛先生的话给出了答案："你的问题主要在于读书不多，而想的太多。"学习或许不能立刻带来回报，却能在潜移默化中提升认知、开阔视野，让我们拥有更多选择人生的权利。
那些半途而废的兴趣班、拖延背诵的古诗、应付了事的作业，都会在未来某个时刻成为阻碍。时间不会等待任何人，当你虚度光阴时，同龄人早已在知识的道路上走了很远。一时的轻松，可能换来的是一辈子的被动。
读书是最公平的成长路径。它不会因家庭背景、物质条件而偏袒任何人，却能让每个努力的人收获蜕变。当你用知识武装自己，未来面对选择时，才有底气说"我可以"而不是"我只能"。
暑假不仅是休息的时光，更是查漏补缺、自我提升的好机会。无论是完成暑假作业，还是培养兴趣爱好，保持学习的惯性至关重要。愿每个孩子都能珍惜当下，用自律和努力书写属于自己的成长故事。
