中药二被多数考生视为难度最高的科目，其核心在于单味药与中成药的精准记忆。我的备考从4月启动，首要任务是建立知识框架——先跟基础课程视频梳理药物分类，明确每类药物的共性功效（如解表药的发散作用、清热药的泻火特性），再逐个突破单味药。
单味药记忆的关键是「口诀+理解」。我会先通读教材标注重点，再结合网课老师总结的口诀（如「麻黄发汗治伤寒，利水消肿宣肺喘」），但不依赖现成口诀——遇到记忆模糊的药物，我会根据其药性自编短句（例如将「石膏清热泻火，除烦止渴」简化为「石膏泻火烦渴消」）。这种主动加工的方式，比直接背诵更能加深印象。需要注意的是，口诀只是辅助工具，前提是对药物本身有基本认知：比如看到「辛温解表药」，要能快速联想到其多适用于风寒表证，这样口诀才能触发完整的功效记忆链。
中成药的学习则需转换思路。早期我尝试用单味药的口诀法，但效果不佳——中成药成分复杂，功效往往是多味药协同作用的结果。后来发现，「分类+对比」更有效：先按功能划大类（如解表剂、清热剂），再细分小类（如解表剂下的辛温解表、辛凉解表），最后针对具体成药（如桂枝合剂、银翘解毒丸）对比其组成差异与适用场景。例如，同为解表剂，桂枝合剂侧重调和营卫，适用于外感风寒表虚证；而麻黄汤则以发汗解表为主，针对表实证。这种分层记忆法，能让知识点更系统，复习时也能快速定位。
另外，含特殊成分（如麻黄、朱砂、雄黄）的成药需重点标记。这类药物因毒性或药理特殊性，常成为考点（如含麻黄的成药需注意高血压患者慎用），平时做题遇到时可单独整理表格，强化记忆。
中药综的难点在于「综合性」——它不仅涉及中医基础理论（如阴阳五行、藏象学说），还与中药二的中成药知识、中医诊断（如四诊合参）紧密关联。我的学习分三个阶段：
阶段（基础期）：集中攻克前两章中医基础。这部分理论性强，死记硬背效果差，建议反复观看网课（我当时看了4遍基础视频），重点理解概念间的逻辑关系。例如，理解「阴阳互根」需结合「孤阴不生，独阳不长」的实例，而非单纯记忆定义。只有真正「看懂」，才能在做题时灵活运用（如判断「阳虚则寒」属于虚寒还是实寒）。
第二阶段（衔接期）：第三章「常见病辨证论治」与中药二的中成药知识高度相关。我最初单独学习第三章时，面对「感冒分风寒、风热、暑湿」等证型及对应的方剂、成药（如风寒感冒用荆防败毒散，成药选感冒清热颗粒），常因记混而错题。后来调整策略：先完成中药二的中成药学习，再返回学习第三章，将每个证型对应的成药与中药二的分类（如解表剂、祛暑剂）关联，记忆效率提升近50%。
第三阶段（冲刺期）：第四章至第十章虽分值占比不高（约30%），但覆盖中药调剂、中药贮藏、中药合理应用等实操内容，需全面掌握。例如，中药调剂中的「十八反十九畏」、特殊煎药方法（先煎、后下），都是高频考点；中药贮藏要区分易虫蛀（如党参）、易泛油（如柏子仁）的药材特性。建议通过「案例题」强化记忆——看到「处方中有生川乌，需如何处理」的题目，就能联想到「需先煎1~2小时降低毒性」的知识点。
法规是公认「书最厚、难度最低」的科目，但「简单」不等于「不用心」——其内容涉及药品管理法、疫苗管理、特殊药品管理等大量条文，需精准记忆细节。我的备考经验可总结为「三抓」：
一抓「重点章节」：法规内容虽多，但核心考点集中（如第二章「药品管理立法与药品监督管理」、第三章「药品研制与生产管理」、第十章「药品安全法律责任」），占分比超60%。学习时可先标记这些章节，优先突破。
二抓「时间节点」：法规中涉及大量「时限」（如药品生产许可证有效期5年、不良反应报告时限）、「数字」（如疫苗配送温度要求2~8℃），这些是命题人偏爱的考点。我会用不同颜色笔标注（红色标时间，蓝色标数字），并整理成表格对比记忆（如「新药监测期不超过5年」vs「中药保护品种一级保护期30/20/10年」）。
三抓「口诀辅助」：宿凌老师的「法规记忆口诀」是宝藏（如「麻精一印绿，二类精药印白」记忆特殊管理药品的专用标识）。但需注意，口诀要在理解条文后使用——例如「疫苗全程冷链管，储运温度要达标」这句口诀，需先明白疫苗对温度敏感的特性，才能准确对应考点（如「疫苗储存、运输的全过程应当处于规定的温度环境」）。
另外，教材版本更新需留意。我当时用的是2016年旧版教材，特意借2017年新版对比，重点标注变动内容（如疫苗管理章节的调整），最终考试果然考到了新修订的「疫苗流通和预防接种管理条例」相关题目。
中药一的核心是「中药化学」「中药鉴定」「中药炮制」三大模块，其中中药化学（如生物碱、苷类的结构与性质）和鉴定（如药材性状、显微鉴别）是难点。我的应对策略是「分类+图像记忆」。
中药化学部分，重点掌握各类成分的典型代表（如黄酮类的黄芩苷、皂苷类的人参皂苷）及其理化性质（如溶解性、显色反应）。我会制作「成分-代表药物-性质-考点」四联表（例如：「蒽醌类→大黄→遇碱显红色→用于鉴别」），通过表格对比加深记忆。
中药鉴定的关键是「看图识药」。教材中的彩图（如甘草的纤维束、麻黄的气孔轴式）需反复观察，抓住「特异性特征」：例如，松贝的「怀中抱月」、炉贝的「虎皮斑」是鉴别川贝母不同品种的关键；黄芪断面的「菊花心」、防己的「车轮纹」是性状鉴别的特征。对于相似药材（如人参 vs 西洋参、北柴胡 vs 南柴胡），我会单独整理对比图，标注差异点（如人参横纹细密，西洋参横纹粗疏）。
中药炮制部分需结合「炮制目的」记忆。例如，麻黄生用发汗力强，蜜炙后润肺止咳；地黄生用清热凉血，熟用补血滋阴。通过理解炮制对药性的影响，能更轻松记住不同炮制品的功效。
回顾整个备考过程，我最深的体会是：「没有捷径，只有踏实」。网上常有人说「法规看一周就能过」，但每个人基础不同——如果你对法律条文不敏感，临时抱佛脚很可能翻车。我的建议是：
时间规划上，5月启动不算早，8月前必须完成一轮基础学习（包括听课、做习题）。中药二、中药一难度高，可优先学习；法规、中药综可穿插在中后期，利用碎片时间记忆。
学习方法上，拒绝「假努力」——听课不等于学会，做题不等于掌握。每学完一章，需通过习题检验（我当时每章做完题后，会整理「错题本」，标注错因：是知识点遗漏？还是理解偏差？），并定期复盘。
最后想说，执业药师考试是对专业能力的检验，更是对学习毅力的考验。只要坚持「理解+记忆+练习」三位一体，再难的科目也能攻克。愿每一位努力的考生，都能收获属于自己的高分证书！
