青岛赫校极其重视孩子语言的发展，但除了之外，赫校认为，语言的习得不单单只是语言技能上的强化，更重要的意义是，多语言的背后有着多文化的碰撞，不同思维方式的习得，赫德期望在这个过程中，可以通过教育发现孩子的闪光点，帮助孩子找到自己，塑造品格，同时，帮助孩子植根中国文化的同时，建立跨文化的适应力及协作力。
国际课程
英语：采用RWI(自然拼读)教学法，以原音拼合法为基础，系统的贯通听、说、读、写四个范畴，并通过分组分层的方式，迅速提高孩子的英文听说读写能力，让孩子能够学以致用。
体育：赫德非常重视孩子的体育教育，因为体育最能孩子何谓规则，何谓输赢，我们希望通过体育运动，培养规则意识，懂得协作共赢，学会面对失败，让孩子拥有积极进取和充满活力的人生态度。除常规课程外，赫德还设有高尔夫、网球、足球、游泳等诸多特色课程。
戏剧：教育戏剧课程的设置，给予学生们体会百味人生的可能，丰富孩子们的生活阅历。正所谓“人生如戏，戏如人生“，在现实生活中，人们往往扮演者自己生活的”主角“，别人生活的”配角“，而通过戏剧演绎的过程，孩子们也能够通过正确权衡戏中的“主角”与“配角”，从而更好地明白生活中”配角“的意义。
科学：通过不同主题单元的设置，让孩子们探索生命科学、地球科学、物理科学等，以应对这一极具创造性和革新性的世界。学生在这一课程中，将学会对世界进行深度提问，并通过相互协作达成团队目标。
设计思维
设计思维原来是世界500强公司的培训课程，也是赫德的特色课程。这是一门致力于培养孩子发现问题并解决问题的课程。传统教育中，更多的是老师交给学生，“你应该怎么做“的方法，孩子们学会的是听话与服从，而非思考的能力，而学会思考恰恰是我们最应该给予孩子的。
中文全课程
我们一直说，赫德希望培养出的孩子不仅具有世界眼光，更重要的是有中国人的底色，为了能够让孩子们充分学习和了解中国文化，让学生们浸润独特的中国文化底色，在中文学习方面，青岛赫德以国家课程标准为原则，在使用部编教材的基础上，引入“全课程”理念。“全课程”教学就是把语文、音乐、美术、科学类等不同科目融合在一起，开展一种综合性、整体性、注重融会贯通的教学模式，高度强调知识的整体性、关联性，以及孩子独立发现问题解决问题的能力。
基础课程
除了国际课程和特色课程，赫德也非常关注孩子们的基础教育。以数学为例，在赫德，我们的数学课一方面讲究“中西合璧”，既要让孩子们在中方数学课程的学习中打牢扎实的基础，又融合西方课程中协作探究、倡导学生自主发现问题并解决问题的教学模式，助力学生数学思维的建构 ;另一方面，我们也将数学与生活紧密结合，让孩子通过观察思考、动手实践，去发现数学，爱上数学，充分激发孩子们学习数学的兴趣，从根本上解决面对数学“不想学，不爱学，不善学”的问题。赫德数学课程总监胡赵云老师常说，“要让孩子觉得数学是自己学会的，不是老师的，这样就成功了。”
赫德小学部铁三角的管理模式，每个班配备1位外方班主任，1位中方班主任，和1位助教，其他科目配备专门的老师进行教授，专科专教，中外教配比1：1
以上就是青岛赫德双语学校国际小学课程及师资相关问题。更多详情可见→青岛赫德双语学校国际小学招生简章
