学院背景：中法双认证的精英教育基石

在全球商科教育领域，ISTEC巴黎高商始终以"精英化、国际化"为标签。作为同时获得中法两国认证的高等教育机构，其55年的专业教学积淀已形成覆盖14个领域的完整人才培养体系——从学士、硕士到博士阶段，涵盖管理、金融、科技等多个学科方向。

值得关注的是，学院与ENIM a Metz工程师学院联合开设双学位课程，这种"商工融合"的教育模式为智能制造领域人才培养提供了独特优势。目前，学院已建立100个国际交流中心，与1500余家企业及科研机构达成合作，不仅包括巴黎高等商学院、上海交通大学等学术机构，更深度参与多家跨国企业的高科技项目研发，确保教学内容与产业前沿同步。

师资层面，学院汇聚人工智能、智能制造等领域的行业专家与学术权威。这些教师兼具企业实战经验与理论研究能力，能将最新技术动态、管理案例融入课堂，为DBA学员提供更具针对性的指导。

课程文化：以价值为导向的培养理念

智能制造方向：博士学位的多维价值

选择ISTEC智能制造DBA（DBA in Intelligent Manufacturing，简称DBA(IM)）的学员，将获得远超普通学位的综合收益。具体体现在四个关键维度：

• 学术提升：博士头衔的加持，使学员在职业履历中形成差异化竞争优势，尤其在高端管理岗位招聘中，这一往往是进入核心决策层的"敲门砖"。
• 教育从业可能：完成项目后，学员将具备在商学院或高校担任讲师的，部分优秀毕业生更有机会参与学术研究项目，实现"管理者"与"教育者"的双重身份转换。
• 管理角色进阶：从部门负责人到董事会成员，企业核心管理岗位对学术背景的要求日益提升。DBA(IM)项目通过系统的管理课程与实践训练，为学员胜任更高阶管理角色奠定基础。
• 专业权威建立：无论是行业论坛演讲、技术方案撰写还是商业决策论证，博士学位带来的专业认可度，能帮助学员在跨部门协作、对外沟通中更高效地传递观点。

课程体系：理论、实践与研究的三维融合

1. 必修课程：17门核心模块夯实基础

项目必修课分为三大板块——核心课程、管理课程与研究课程，其中3门由ISTEC本校教授亲自授课，另外14门则邀请上海交通大学、东京工业大学、德国亚琛工业大学等全球知名院校的教授，以及智能制造领域的头部企业高管联合执教。

以核心课程为例，内容覆盖"AI前沿技术展望与伦理规范""智能制造与创新工业设计""智能工厂顶层设计与技术体系""工业4.0时代精益管理"等模块。课程不仅解析中国"制造2025"战略，更对比德国工业4.0、美国先进制造等全球主流模式，帮助学员建立全球化视野下的智能制造认知体系。

2. 选修课程：思维拓展与理论创新

选修课聚焦哲学思维训练与研究方法创新，旨在帮助学员突破固有思维框架，构建属于自己的管理理论体系。例如"技术变革中的管理哲学""跨学科研究方法论"等课程，通过案例研讨、课题实践等形式，引导学员将碎片化经验转化为系统化理论。

3. 实践模块：全球企业考察与论文实操

为强化理论与实践的结合，项目组每年组织日本、德国等智能制造强国的世界500强企业实地考察。学员将深入丰田、西门子等企业的智能工厂，现场学习生产流程优化、设备互联、数据驱动决策等实际操作经验。

针对博士论文这一关键环节，项目独创性开设"小黑屋论文实操训练营"。由学院教授与行业专家组成导师团，从选题论证、文献综述到数据采集、模型构建，全程手把手指导学员独立完成论文写作，大幅降低学术产出门槛。

申请指南：要求与特殊通道

项目主要面向具备丰富管理经验的高阶人才，具体申请条件根据学历背景分为三档：

1. 相关学科硕士：管理或制造相关专业硕士毕业，需具备至少5年管理工作经验；
2. 非相关学科硕士：非管理/制造专业硕士毕业，需具备至少8年管理工作经验；
3. 特殊通道：学历未达上述要求但管理经验特别突出者（如主导过大型智能制造项目、担任过企业高管等），可提交补充材料（包括项目报告、业绩证明等）申请特许名额。

值得注意的是，项目招生注重申请人的实践能力与学习潜力。除学历和工作经验外，面试环节将重点考察申请人的行业洞察、管理理念及未来研究方向，确保学员与项目培养目标高度契合。

结语：智能制造时代的管理精英孵化器

在"工业4.0"与"智能制造"成为全球制造业转型关键词的今天，ISTEC巴黎高商智能制造DBA项目以其独特的教育资源整合能力、系统化的课程设计及实战导向的培养模式，为高阶管理者提供了一条"学术+实践"双轨提升的路径。无论是寻求职业进阶的企业高管，还是希望在学术领域建立权威的专业人才，这一项目都将成为其突破能力边界的关键助力。