北京君诚学校的同学们好：
今年鼠年的春节过得非同一般，我们一定都有同感。突如其来的新型冠状病毒疫情或许是我们零零后一代同学们次经历这样的“黑天鹅”大事件，并且这场疫情深刻地影响到我们的学习和生活。但只要我们积极地应对，保持积极的心态，我们是能够化不利为有利，最终在疫情过后，成就不一样的自己。
我们怎样能做到呢?以下是我给同学们的建议。
首先，安全，尽量避免不必要的出门。出门回家后一定马上洗手。出门期间勤用消毒液消毒双手。一直在京和已经返京的同学和家长，可以欣慰北京的疫情总体得到控制，报告案例数量仅排在全国第12位。君诚学校所在的顺义区仅有6个确诊案例。
在此前提下，原则上建议已出京的同学和家长可按原计划返京，并按要求开始在家隔离14天后才返校。
其次，密切关注疫情变化。尽管过去两三条疫情新增确诊案例和疑似案例以每天上千的速度增加，但整个疫情在今天出现了个拐点。
治愈人数首次超过了死亡人数，这说明，只要及时发现病症并及时治疗，治愈的可能性还是相当大的。病毒并不是那么可怕。 “停学不停课”或者“停课不停学”，这两句话一定是最近同学们听得最多的，这句话两种说法都正确。因为，今天的“课”与“学”已经不是明确划分。从2月3日开始，君诚学校的网络教学就将陆续开始。
这将是一次全新的体验给学生们。我们能否成为自己学习的主宰呢?!美国文学家马克·吐温曾说过这句话，“我从来不让上学干扰到我的学习。”我们也应该有这样的自制和魄力，去积极应对接下来的网络教学周。 “黑天鹅”事件不一定是坏事。凡事一分为二。在全球化的今天，我们再次目睹了来自湖北武汉的一场疫情蔓延到了全球诸多角落，带起了连锁反应。
“黑天鹅“事件是美国作家纳西姆·塔勒布在2010年同名作品中首次提出，它概括了影响全球化时代的“高度不可能”事件。但它并不全都是坏事，比如说，创业成就独角兽就是“高度不可能”事件，腾讯，阿里，伊隆·马斯克等等都是“黑天鹅”事件的代表。我们零零后学子练就抗击“黑天鹅”事件的韧性，才能在“黑天鹅”事情频繁的未来中独占鳌头。
因此，未来的几周就是考验我们的步，练就抵御“黑天鹅”事件的韧性。 提前往前思考，我们接下了马上考虑的是上好网课，但同时我们也不要停下脚步，要保持前瞻。
例如，高中部(9-12年级)同学需要忙里偷闲考虑接下来的夏季参加哪些拓展和背景提升活动，报名哪些国内和海内外的夏令营。
10-11年级学生尽管面对2-3月份标准化考试的取消，也要积极关注后续考试的报名。
6-8年级同学开始在家除了功课学习，抓紧乐器等才艺，报名参加后续考级。还有，花些时间和心思尝试一下我们一直鼓励同学们参与的辩论赛和模拟联合国活动。
1665年在英国伦敦发生了一场为期两年的瘟疫，在英国剑桥大学有一位并不起眼的学生回到了乡下家中，他并没有带上全部的课本和笔记，但这两年中他并没有荒废时光，他不仅找到了天体运动的物理规律，还发明一项数据工具，微积分来严谨解释作用力不断变换方向情况下物体的圆周/椭圆轨道运动规律。他就是牛顿。有意思的是，他当时由于没有带笔记和课本，他算出来的天体运动数字跟天文观测有误差, 牛顿就把自己的科研成果塞到抽屉里。这一塞就是近20年，直到1684年另外一位天文学家爱得蒙·哈雷造访间，牛顿才拿出了自己的研究成果并随之公之于众，带来了一场思想和科学的革命。
我们的同学们，下一场改变世界的想法就孕育在这场疫情当中，希望你能参与到这样的大想法缔造之中。
陈晓民 博士
君诚学校总校长
