面试当天的时间把控往往被忽视，却直接影响印象。建议提前10-15分钟到达考场，既避免迟到的慌乱，也不会因过早抵达显得时间规划能力不足。到达后在等候室保持安静，坐姿端正（背部自然贴靠椅背，双脚平放地面），观察周围环境时保持眼神平和，避免频繁看表或摆弄手机。这段时间可在脑海中快速回顾准备好的自我介绍，但不宜过度默念导致紧张。
需要特别注意：若遇到临时变更考场或设备调试等突发情况，保持礼貌询问工作人员，避免焦躁抱怨。候场时的情绪稳定性，也是考官间接考察的素质之一。
单招面试的着装原则是"学生气+正式感"的平衡。男生可选择纯色衬衫配休闲西裤（避免过于紧绷的款式），女生推荐浅色系针织衫或衬衫搭配及膝裙/直筒裤。夏季避免短袖T恤、破洞牛仔裤，冬季不宜穿厚重羽绒服入场（可提前寄存外套）。鞋履以干净的运动鞋或低跟皮鞋为佳，避免拖鞋、铆钉靴等夸张款式。
关键点：整体色调不超过三种，衣物无明显褶皱，饰品仅保留简约手表或细项链（避免叮当作响的挂件）。考官更关注的是"是否尊重面试场合"，而非经济条件。
面试中常见问题如"介绍你的优势""为什么选择我们学校"等，本质是考察逻辑思维与沟通能力。回答时建议采用"总-分"结构：先明确观点（如"我的优势主要体现在学习韧性和团队协作"），再用具体事例支撑（如"高三备考时连续三个月保持错题复盘，数学成绩提升25分；担任班级学习委员组织过5次小组复习"）。
遇到暂时答不上的问题，不必强行编造。可坦诚表示："这个问题我之前没深入思考过，不过我可以试着从已知的角度谈一谈..."，然后结合相关经验展开。考官更欣赏真实的思考过程，而非背诵的标准答案。
眼神交流技巧：若直接注视考官眼睛感到紧张，可将视线聚焦在对方鼻梁位置（约三角区范围），既避免躲闪感，又能缓解自身压力。
进入考场时，主动为身后考生轻掩房门（若多人候场）；走到座位前，面向考官微笑说"老师好"（语气自然，音量适中）。就坐时轻拉椅子（避免发出刺耳声响），坐定后调整坐姿——背部微挺，双手自然交叠放于桌面（或轻搭在大腿上），避免瘫坐或身体前倾过近。
小组面试场景中，若需依次发言，轮到自己时可点头示意"我来说两句"，结束后对发言者说"谢谢，我补充一点"。避免打断他人，也不要全程沉默——适当的互动参与度能体现团队意识。
（1）攀关系："我表哥是你们学校毕业的""我认识招办的王老师"——此类表述会让考官质疑你的求职动机，甚至怀疑公平性。
（2）消极反问：当被问"对录取结果的预期"时，回应"还不是你们说了算？"——这种对抗性语气会严重拉低印象分。
（3）逻辑矛盾：被问"失败经历"时回答"我从没失败过"——人无完人，适当的反思能力比"完美人设"更重要；被问"优缺点"时说"我没有缺点"——可转化为"我的时间管理需要更系统，目前正在用日程表改进"。
面试尾声考官通常会问"你有什么问题要问我们？"，此时建议聚焦"学习资源"或"培养方向"。例如："学校的专业课程是否有企业导师参与授课？""对于新生，学校有哪些针对性的学业辅导措施？"避免询问"录取比例是多少""你们更看重哪些成绩"等敏感问题，也不要追问考官个人职务（如"您是招生办主任吗？"）。
提问原则：体现对专业的兴趣，而非对结果的焦虑。
自我介绍是面试的"开场戏"，需兼顾信息密度与个人特色。建议按"基本信息-核心优势-报考动机"的框架准备：
姓名、毕业高中（或所在地区）用1-2句话带过，避免展开初中经历等无关信息。例如："我是来自XX中学的李阳，高中三年主攻文科，尤其擅长历史和写作。"
避免空泛描述"我很努力""我有责任心"，用具体案例证明。如："高二时作为校辩论队队长，带领团队获得市级中学生辩论赛亚军；高三担任学习委员期间，组织了8次学科答疑会，班级平均分提升12%。"
结合目标专业特点说明选择原因。例如报考"学前教育"可讲："我从小在社区儿童之家做志愿者，发现自己特别擅长和小朋友沟通；贵校的‘游戏化教学’特色课程与我的实践经验高度契合，希望能在这里系统学习专业知识。"
临场注意：背诵痕迹要淡化——提前准备逐字稿，但面试时用口语化方式表达，适当加入停顿（如"嗯...其实这方面我有个具体经历"）。保持微笑，手势自然（可配合讲述内容轻微摆动），避免双臂交叉或握拳等封闭性动作。
单招面试不是"闯关游戏"，而是考生与考官的双向了解过程。与其过度纠结"完美表现"，不如专注于展现真实的学习态度、沟通能力和个人特质。提前做好细节准备（时间管理、着装、自我介绍），临场保持自然状态，你会发现面试其实是一次展示自己的宝贵机会。
最后提醒：面试结束后，起身时轻推座椅归位，面向考官说"谢谢老师，辛苦了"，为整个流程画上礼貌的句号。
