GMAT精品小班的核心定位与适配人群
对于计划赴美攻读工商管理硕士(MBA)、金融硕士(MSF)等管理类研究生的学员而言,GMAT成绩是申请环节的关键指标。新通教育针对这一需求推出的GMAT精品小班,聚焦"精准提分"与"高效备考"两大目标,特别适合两类学员:一是已明确留学方向但需系统提升GMAT能力的准研究生,二是具备自主学习习惯、希望通过小班互动深化知识理解的进阶学习者。区别于大班课的标准化教学,精品小班采用10人以内的小班制模式,确保每位学员的学习进度与问题反馈都能得到充分关注。
值得注意的是,管理类研究生申请对GMAT成绩的要求因院校而异,商学院通常要求700+分数。这意味着学员不仅需要掌握基础知识点,更要具备应对复杂题型的策略思维。新通GMAT精品小班正是基于这一现实需求设计,通过针对性训练帮助学员突破分数瓶颈。
60课时分模块教学体系详解
课程采用"分模块突破+综合演练"的递进式教学结构,总课时60小时,具体分配如下:
- GMAT逻辑(14课时):重点训练批判性思维与逻辑推理能力,覆盖归纳论证、演绎推理、逻辑漏洞识别等核心考点,通过经典真题解析掌握"排除法""假设验证法"等实用技巧。
- GMAT阅读(16课时):针对学术类长难文章设计,包含快速定位关键信息、长难句结构分析、主旨题/细节题/推断题解题策略,搭配《GMAT官方指南》精选阅读材料进行实战演练。
- GMAT数学(6课时):立足中国学生数学基础优势,重点突破数据充分性(DS)题型与高频考点(如概率、排列组合、集合论),通过易错题库强化细节把控能力。
- GMAT写作(10课时):从Argument写作结构入手,讲解逻辑谬误识别、论证展开方法及语言优化技巧,提供可灵活调整的模板框架与20+篇高分范文范例。
- GMAT语法(14课时):系统梳理句子结构、主谓一致、平行结构等核心语法点,结合官方真题分析常见错误选项特征,培养"语义优先"的解题思维。
每个模块结束后设置阶段性测试,通过错题分析报告精准定位薄弱环节,后续课程将根据学员整体掌握情况动态调整讲解重点,确保教学节奏与学习需求高度匹配。
三大核心优势助力高效提分
优势一:团队定制学习计划
授课教师均具备5年以上GMAT教学经验,部分教师持有GMAT官方认证培训师(GED)资格。开课前通过模考测试+学习习惯调研,为每位学员制定包含"基础巩固-技巧提升-冲刺模考"的个性化学习路径。例如,针对数学基础扎实但阅读速度较慢的学员,教师会在阅读模块增加限时训练比重;对逻辑推理较弱的学员,则额外补充经典案例分析课程。
优势二:专业教辅资料体系
课程配套资料包含自主研发的《GMAT核心考点手册》《高频错题集》《机经预测解析》等内部教材,结合官方指南(OG)、PREP模考软件等权威资源,形成"基础+强化+冲刺"的完整资料链。其中《高频错题集》汇总近3年学员易错题型,标注错误原因与纠正方法;《机经预测解析》则由教师团队每月更新,帮助学员熟悉当前考试趋势。
优势三:考试技巧强化训练
区别于单纯的知识点讲解,课程特别设置"技巧训练模块",针对GMAT自适应考试特点,讲解时间分配策略(如语文部分每道题控制在1分45秒内)、难题取舍技巧(如遇到超纲题时快速标记并跳过)、选项对比方法(如语法题通过"排除明显错误-对比剩余选项-结合语义判断"三步解题)等实用内容。通过模拟真实考试场景的限时训练,帮助学员将技巧转化为下意识的解题习惯。
关于GMAT精品小班的常见问题
Q:小班人数是多少?能学习效果吗?
精品小班采用8-10人小班制,既能保持课堂互动性,又能确保教师关注到每位学员的学习状态。课后设置1对1答疑环节,学员可通过线上平台随时提交问题,教师将在24小时内给予详细解答。
Q:课程是否包含模考?
全程包含3次全真模考(基础模考、中期模考、冲刺模考),使用官方PREP软件进行测试,模考后生成包含各模块得分、时间分配、错题分布的详细报告,帮助学员直观了解备考进度。
Q:适合零基础学员吗?
课程主要面向有一定英语基础(如大学英语六级500分以上)的学员。若为零基础或基础薄弱者,建议先参加新通教育的GMAT预备课程,完成词汇、长难句等基础内容学习后再进入精品小班,以确保学习效果。