从留学服务到高校合作：纽乐教育的发展轨迹

河北纽乐教育自2015年在石家庄注册成立以来，始终以国际教育服务为核心，逐步构建起覆盖留学咨询、高校合作、来华教育的多元业务体系。值得关注的是，机构在成立初期便布局海外，于新西兰奥克兰设立分企业，这种“国内外联动”的模式为后续全球化服务奠定了基础。

早期业务聚焦自费出国留学服务，服务范围覆盖美国、加拿大、英国、澳大利亚等10余个国家。不同于标准化服务模式，纽乐教育更强调“个性化方案定制”——根据学生学术背景、职业规划、文化适应力等维度，设计差异化申请策略。数据显示，其整体留学申请成功率持续保持在99%以上，这一成绩源于对目标院校招生偏好的深度研究与精准匹配。

高校合作新生态：搭建国际交流的双向桥梁

近五年，纽乐教育将服务边界拓展至国内高校第三方咨询领域，与河北工程大学、河北地质大学、石家庄学院等8所高校建立深度合作。合作内容涵盖师生出国交流、来华留学管理、中外合作办学项目申报等，本质上是为高校国际化发展提供“全链条支持”。

以石家庄学院为例，双方2020年9月创新采用校企合作模式共建“纽乐国际学院”。截至目前，该学院已招收东帝汶、秘鲁、尼泊尔等国留学生数十名。在管理层面，学院建立了涵盖入学指导、课程衔接、文化适应的全流程管理制度；在文化融合方面，定期组织留学生参与“非遗体验”“传统节日庆典”等活动。其中，东帝汶留学生表演的《常山战鼓》在河北省第十二届“冀之光”大赛中斩获“非遗技能展演”二等奖，其参与制作的数字媒体作品《战鼓传承》更在第十七届中国大学生计算机设计大赛中获得三等奖，这些成果直观展现了国际教育与本土文化的深度融合。

中外合作办学：从项目申报到成果落地

在中外合作办学领域，纽乐教育形成了“需求对接-材料筹备-申报跟进”的标准化服务流程。以河北工程大学与新西兰国立理工学院（Unitec）的合作为例，2023年9月双方联合申报数据科学与大数据技术专业本科项目，从专业课程匹配度论证到中外方审核，纽乐教育全程参与材料编制与沟通协调。

针对专科层次合作，机构同样积累了丰富经验。2024年6月，石家庄职业技术学院与马来西亚吉隆坡建设大学合作的建筑设计专业专科项目获批；同年10月，又协助该校完成与美国戴维斯大学广告艺术设计专业专科项目的申报。这些案例不仅验证了服务团队的专业性，更凸显了“精准匹配+高效执行”的核心优势。

未来规划：构建国际教育服务生态闭环

基于现有合作模式与经验积累，纽乐教育明确了四大核心发展方向：一是深化留学服务与培训，完善“选校-申请-行前指导”的全周期服务；二是拓展国际教育交流平台，整合高校、企业、海外机构资源；三是优化来华留学生教育，提升课程体系的国际化与本土化融合度；四是推动更多中外合作办学项目落地，覆盖理工、艺术、经管等多元学科领域。

正如机构负责人所言：“我们的目标不仅是做留学中介或项目推手，而是成为国际教育资源的整合者。通过连接中国高校与全球优质教育机构，为学生提供更广阔的成长空间，为高校国际化发展注入持续动力。”这种定位的转变，正推动纽乐教育从“服务提供者”向“生态构建者”升级。