中国传媒大学DAP国际本科项目的核心定位
作为国内数字创意教育领域的标杆院校，中国传媒大学动画与数字艺术学院自2001年成立以来，始终引领着动画、数字媒体艺术等专业的教学创新。在2021年软科全国本科专业排名中，其动画、漫画、数字媒体艺术等专业稳居全国前列。依托这一深厚积淀，学院联合海外知名院校推出"DAP国际本科项目"，致力于培养既掌握前沿数字创意技术，又具备国际视野的复合型艺术人才。
项目由中国传媒大学动画与数字艺术学院直接负责专业教学，教育发展中心统筹管理，形成"专业教学+全程服务"的双轨培养体系。从新生入学教育到专业研学活动，从创新课程开发到联合创作平台搭建，项目通过素质培养、专业提升、英语强化和实践训练四大维度，为学生铺设从国内学习到海外深造的完整成长路径。
三大核心专业方向课程详解
动画专业：传统技法与数字技术的融合培养
动画方向以"夯实基础+前沿拓展"为培养理念，国内阶段课程涵盖艺术类基础训练、动画原理与技法、三维动画设计等核心模块。学生将系统学习分镜头脚本设计、原画创作、数字影视剪辑等实操技能，同时通过雕塑与三维造型课程提升空间感知能力。特别设置的作品集指导课程，由学院教师与海外合作院校导师联合授课，帮助学生打造符合国际标准的专业作品集。
完成国内阶段后，学生可选择插画与漫画、计算机动画设计、视觉效果等20余个海外专业方向继续深造。无论是二维数字动画的细腻表达，还是三维动画的场景构建，项目均提供对应的课程衔接支持，确保学生无缝对接海外学习节奏。
游戏设计专业：艺术创作与技术思维的双重塑造
游戏设计方向注重培养"懂艺术、会策划、能制作"的复合型人才。国内课程体系覆盖游戏概念设计、三维游戏美术、游戏角色绑定与动画等核心领域，同时融入游戏心理学、数字声音创作等交叉学科内容。学生通过游戏创作实践课程，从策划案撰写到原型开发，全程参与项目制作，积累真实项目经验。
海外可选专业包括游戏艺术、游戏策划、三维游戏设计与艺术等方向。项目特别设置"游戏技术前沿"系列讲座，邀请海外院校教授解读游戏引擎应用、虚拟交互技术等行业热点，帮助学生提前掌握行业发展趋势。
数字创意专业：跨媒介表达与创新思维的全面培养
数字创意方向聚焦数字时代的跨媒介艺术创作，国内课程以"设计思维+影视制作"为核心，涵盖视听语言、数字摄像、数字合成技术等模块。学生通过数字短片创作课程，从选题策划到成片输出，完整体验影视创作全流程。同时开设的故事写作课程，重点培养学生的叙事能力，为未来跨领域创作奠定基础。
海外可选专业覆盖数字媒体设计、电影与电视制作、交互设计等方向。项目与海外院校共建"数字创意工作坊"，定期开展联合创作活动，学生可通过线上协作参与国际项目，提前适应海外学习环境。
2+2分段培养模式与学位认证说明
项目采用"国内2年+海外2年"的分段培养模式。国内阶段前两年，学生主要学习语言课程（以雅思备考为核心）和部分海外院校认可的专业基础课程，确保语言能力与专业知识同步提升。学院配备专职语言教师与专业导师，通过"一对一"辅导机制，帮助学生解决学习过程中遇到的困难。
完成国内课程且成绩合格的学生，可赴海外合作院校继续攻读相关专业本科课程。海外院校均为数字创意领域的知名高校，其课程设置与行业需求紧密对接，学生将接触到最新的数字艺术工具与创作理念。完成海外阶段学业后，学生将获得海外大学颁发的本科学士学位证书，该证书可通过中国（教育部）留学服务中心认证，等同于国内同等学历。
对于有意继续深造的学生，项目提供"本升硕"衔接通道。海外大学将为项目毕业生提供优先申请资格，部分院校还设置专项奖学金，支持优秀学生攻读硕士学位。
报考条件与录取流程指南
招生对象与专业要求
项目面向应往届高中毕业生或同等学力毕业生开放申请。其中动画、游戏设计专业要求考生对行业有基础了解，并具备相应的专业创作能力。建议报考这两个方向的学生提前准备作品集，内容可包括素描、速写、原创插画（动画方向）或游戏概念图、原型设计（游戏设计方向）等。
招生计划与报名材料
2024年各专业招生计划为：动画40人、游戏设计40人、数字创意40人。考生需提交以下材料：
- 填写完整的报名申请表
- 高中毕业证、高考成绩单电子版
- 雅思成绩单电子版（申请英语免试需提供）
- 身份证正反面复印件
- 1寸白底彩色证件照电子版
- 动画/游戏设计专业需提供专业成绩证明或作品集（扫描件）
录取考核与免试政策
所有报名考生需参加学校统一组织的入学考试，重点考察专业能力与英语水平。专业考核以命题创作为主，英语考核涵盖听力、阅读与写作。
为鼓励优秀生源报考，项目设置免试政策：获得中国传媒大学相关专业校考合格证的考生，可申请专业笔试免试；雅思4.5分（单科不低于4.0）或高考英语100分以上的考生，可申请英语笔试免试。需要特别说明的是，所有免试材料需真实有效，如有造假行为将直接取消录取资格。
除笔试外，教育发展中心将通过面试与心理测评综合评估考生的身心健康状况。隐瞒病情或心理测评未达标的考生，不予录取。
