1. 培养理念：从经验者到引领者的跨越

项目传承克莱蒙商学院"商学赋能社会"的百年使命，将培养目标明确为"敏捷型管理者"。这里的"敏捷"不仅指应对市场变化的速度，更包含知识迭代的深度——要求学员既能扎根行业实践，又能提炼普适性管理理论。课程设计中，60%的课时用于案例研讨与行动学习，30%用于前沿理论导入，10%用于跨文化课题研究，这种比例设置直接回应了"管理理论如何指导实践"的核心命题。

2. 培养对象：实践经验与成长诉求的双重匹配

项目重点吸纳三类人群：

• 企业决策层（董事长、CEO等）：需突破经验主义瓶颈，构建系统化管理框架；
• 关键部门管理者（事业部总监、中高层负责人）：需提升跨部门协同与战略落地能力；
• 新兴行业从业者（如新媒体运营、品牌策略专家）：需将垂直领域经验与管理理论融合，实现从"业务能手"到"团队管理者"的转型。

值得注意的是，所有申请者均需具备至少3年管理实践经验——这一要求确保了课堂讨论的深度与案例分享的真实性，形成"经验反哺理论"的良性循环。

3. 培养方向：四大能力维度的专业化提升

项目通过四大能力模块驱动学员成长：

1. 全球化商业理解：设置"跨国企业管理"、"国际商业法规"等课程，结合海外企业参访（如巴黎、纽约合作企业），帮助学员把握全球商业趋势；
2. 可持续发展思维：聚焦ESG（环境、社会、治理）框架，探讨企业长期价值创造路径；
3. 科学逻辑构建：强化数据分析、模型应用等工具能力，避免管理决策的主观臆断；
4. 理论转化实践：要求学员在导师指导下完成"企业诊断报告"，将课堂所学直接应用于所在企业的实际问题。

1. 学术与实践的深度融合

区别于传统博士项目的"重理论轻应用"，该项目设置"双导师制"——每位学员配备一位学院学术导师与一位企业实践导师。学术导师负责理论框架构建，实践导师则指导将理论转化为企业解决方案。例如，在"战略管理"课程中，学员需针对所在企业的实际战略问题完成研究报告，由两位导师共同评审，确保成果的学术价值与实践可行性。

2. 全球化资源网络支撑

作为AACSB（国际商学院协会）认证院校，克莱蒙商学院与全球120+企业建立合作关系（如欧莱雅、施耐德电气），为学员提供：

• 企业参访：每学期组织1-2次跨国企业实地考察，与高管面对面交流；
• 国际论坛：参与学院主办的"全球商业管理峰会"，接触来自美、德、日等国的行业专家；
• 学术资源：共享欧洲商学研究数据库，获取最新管理理论动态。

这种资源网络不仅拓宽了学员的视野，更创造了潜在的合作机会——往届学员中，30%曾通过项目平台达成跨企业合作。

3. 师资团队赋能

项目授课团队由"学院教授+行业领袖"组成：

• 学院教授：80%拥有全球TOP50商学院博士学位，研究领域覆盖战略管理、组织行为学等，其中3位教授担任SSCI期刊编委；
• 行业领袖：包括跨国企业高管、咨询公司合伙人等，如前欧莱雅亚太区HR总监、波士顿咨询顾问等，他们将一线管理经验转化为教学案例。

这种"学术+实战"的师资结构，确保了课程内容既具备理论深度，又能回应企业真实需求。

4. 灵活适配职场的学习模式

考虑到在职学员的时间限制，项目采用"周末集中授课+线上研讨"模式：

• 面授课程：每月1个周末（2天/次），由教授现场讲解核心理论并组织案例讨论；
• 线上学习：通过学院专属平台完成文献研读、小组作业提交及导师答疑，支持PC端与移动端同步访问；
• 论文指导：采用"阶段性答辩"机制，学员可根据工作节奏分阶段完成论文写作，避免集中压力。

这种设计使学员无需脱产，真正实现"工作-学习-提升"的无缝衔接——往届学员调查显示，92%认为学习模式对工作影响可控。