MakeX竞赛机器人课程的核心定位与赛季背景
石家庄棒棒贝贝科技中心开设的MakeX竞赛机器人课程，以培养青少年工程实践能力与逻辑思维为目标，特别针对Starter赛季"守护家园（CityGuardian）"主题设计教学体系。该赛季要求选手设计能完成10项具体任务的机器人，涵盖拆除火电站、移除路障、垃圾分类、植树造林等实际场景任务，既考验机械结构设计能力，也需要精准的编程控制。
课程研发团队深入研究最新赛季规则，将赛事任务拆解为可教学的知识模块，确保学员在掌握技术基础的同时，理解每个任务背后的工程逻辑。通过"学中赛、赛中学"的模式，让理论知识与实践应用形成良性循环，真正实现"学以致用"的教学目标。
三维度教学体系：技术、方法与综合能力培养
区别于传统机器人课程，该课程构建了"知识技能-过程方法-情感态度"的三维培养体系，确保学员在技术提升的同时实现综合成长。
一、知识与技能：夯实技术基础
课程重点强化四大技术模块：
- RGB巡线传感器的功能深度解析与多场景应用，包括不同光照条件下的参数调试；
- 巡线程序编写的底层逻辑与优化技巧，涵盖基础循环结构到复杂条件判断的进阶应用；
- 巡线场景中条件触发与中断的动态分析，通过模拟不同任务场景训练学员的问题诊断能力；
- 分叉路口转向设置的策略设计，结合具体任务规则讲解路径规划的核心原则。
二、过程与方法：培养工程思维
教学中特别注重工程问题解决流程的训练，具体包括：
- 任务拆解与需求分析：通过思维导图工具引导学员将复杂任务分解为可执行的子目标；
- 信息收集与数据处理：学习使用传感器获取环境数据，并通过表格、图表进行可视化分析；
- 偏差记录与优化迭代：建立工程实验日志，记录每次测试的参数调整与结果反馈，形成可追溯的优化路径。
三、情感态度：塑造成长型心态
在技术教学之外，课程通过以下方式培养学员的非智力因素：
• 求知欲激发：设置开放性任务挑战，鼓励学员自主探索传感器的更多应用可能；
• 自主能动性培养：采用"问题引导式"教学，由学员主导方案设计与实施，教师仅提供关键节点指导；
• 抗挫折能力训练：通过模拟赛事突发状况（如传感器故障、任务超时），帮助学员建立"失败即数据"的积极心态。
课程目标：从知识掌握到赛事实战的能力跃迁
通过系统学习，学员将达成以下核心目标：
1. 深度理解Starter竞赛机器人的结构实现原理，能根据任务需求进行机械改装与电路调整；
2. 熟练运用编程工具控制机器人完成复杂任务，掌握从简单指令到多传感器协同的编程逻辑；
3. 建立完整的工程思维流程，能独立完成任务分析、方案设计、实验验证到优化迭代的全流程；
4. 具备赛事实战能力，在有限指导下能自主应对比赛中的突发状况，与团队成员协作制定竞赛策略；
5. 形成有效主动的学习方法，能通过查阅资料、分析数据解决工程问题，为后续更高阶的机器人学习奠定基础。
教学保障：专业教练团队与实战化支持
课程由具备多年机器人竞赛指导经验的教练团队执教，所有教师均系统学习最新赛季规则，深度掌握任务重难点与得分策略。在教学过程中，教练团队会根据学员的学习进度动态调整教学方案，针对薄弱环节提供个性化指导。
为确保学员能顺利参加赛事，课程特别设置"赛前集训"环节，通过模拟赛、规则讲解、策略复盘等方式，帮助学员熟悉比赛流程，提升临场应变能力。同时，教练团队会全程跟进赛事准备，从机器人调试到策略制定提供专业支持，真正实现"教学-备赛-参赛"的全链路覆盖。
